『營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)課程』

——狼性團(tuán)隊(duì)打造

一、課程背景：

    　　　有句俗話“需要是發(fā)明之母”。很多時(shí)候，為了完善現(xiàn)有的工作過(guò)程,替代原來(lái)的薄弱環(huán)節(jié),

　　　或者提供原來(lái)工作中所缺少的環(huán)節(jié)，這些需要產(chǎn)生了對(duì)創(chuàng)新的需求，進(jìn)而產(chǎn)生了創(chuàng)新的可能。有

　　　這些創(chuàng)新也許只是一個(gè)很小的發(fā)明，但在實(shí)際中卻能發(fā)揮巨大的作用。

　　　二、課程目標(biāo)：

   　　　 創(chuàng)新不是個(gè)人行為,它是整個(gè)公司自上而下的過(guò)程；創(chuàng)新不僅僅與技術(shù)相關(guān),它是公司行為、

　　　組織行為。“我們希望傳遞這樣一個(gè)信息：創(chuàng)新不是個(gè)人的‘靈光乍現(xiàn)’，或者僅僅來(lái)源于某個(gè)

　　　特定的職能部門，而是一個(gè)組織的整體能力。對(duì)于創(chuàng)新，理論界有眾多的解釋，但有一點(diǎn)是共同

　　　的，那就是創(chuàng)新是指在前人或他人已發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，或提出

　　　新的的見解，創(chuàng)新新的事物，開拓新的領(lǐng)域，解決新的問(wèn)題的活動(dòng)。培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、集體精

　　　神、有創(chuàng)新和進(jìn)取精神等創(chuàng)造性人格的人才為目標(biāo)

　　　三、課程收益：

  　　　   創(chuàng)新人才，就是具有創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新素質(zhì)是創(chuàng)新人才應(yīng)具備的核心素質(zhì)，

　　　也可以說(shuō)是其靈魂。包含創(chuàng)新思維、創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新目的、創(chuàng)新人格、實(shí)踐操作能力和強(qiáng)健的體

　　　魄等六個(gè)方面，通過(guò)該課程的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)以及分享，達(dá)到揭開創(chuàng)新的鍋蓋,引發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的動(dòng)力!

　　　幫助學(xué)員培養(yǎng)創(chuàng)造性人格和創(chuàng)新能力心理機(jī)制的建立。

『領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展拓展培訓(xùn)課程』

課程對(duì)象：

1、部門正、副主管、經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理

2、一線管理人員:主管、主任

3、儲(chǔ)備管理人員

課程目標(biāo)：

1、公司新晉升了部門領(lǐng)導(dǎo)，希望他們盡快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)。

2、提高管理隊(duì)伍解決復(fù)雜問(wèn)題的能力、管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。

3、各部門的管理者更有效的配合、溝通、協(xié)作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)整體的運(yùn)作效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、部門管理者、一線管理人員已經(jīng)取得較好的工作業(yè)績(jī)，希望能得到一種獎(jiǎng)勵(lì)性的，又對(duì)今后工作有幫助的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

新員工融入拓展培訓(xùn)課程：

     新員工融入拓展培訓(xùn)以體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以個(gè)體行為、個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的一致性為出發(fā)點(diǎn)，旨在幫助新員工相互認(rèn)識(shí)與熟悉，及時(shí)完成從學(xué)生到職場(chǎng)人員的角色轉(zhuǎn)換、調(diào)整心態(tài)、了解企業(yè)文化并快速融入企業(yè)的大家庭中來(lái)。

     新員工融入拓展培訓(xùn)課程面向的對(duì)象：企業(yè)和組織中的新員工、新入職的大學(xué)畢業(yè)生、無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生。

     開設(shè)新員工融入拓展培訓(xùn)的意義：企業(yè)要發(fā)展，必須要有不斷的新鮮血液補(bǔ)充，而新鮮的血液與企業(yè)的個(gè)體之間，必定會(huì)存在一定的摩擦和障礙。例如工作方式、文化理念、制度紀(jì)律等等都有很大的差異。一個(gè)企業(yè)新人，要擺脫外來(lái)者的心態(tài)，和諧地融入團(tuán)隊(duì)，一般需要半年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，而要做到真正了解整個(gè)公司的運(yùn)作，需要三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。那么，如何使新員工以最快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？ 這是每一個(gè)成長(zhǎng)中的企業(yè)都必須面臨的問(wèn)題。

新員工融入拓展培訓(xùn)將幫你解決以下問(wèn)題：

（1）降低員工流失率。企業(yè)給新人的第一印象非常重要，特別是初次培訓(xùn)。

（2）讓員工適應(yīng)工作，以便減少錯(cuò)誤、節(jié)省時(shí)間。把他需要做的、那些規(guī)章制度等都告訴他，他以后能少犯錯(cuò)誤，節(jié)省時(shí)間，公司效率就相應(yīng)地提高了。

（3）讓新人融入團(tuán)隊(duì)，熟悉企業(yè)的文化。聯(lián)想有一句話叫"入模子"，也就是不管他什么背景、歷史、來(lái)自什么樣的院校或者公司，用強(qiáng)化的方式讓他集訓(xùn)并很快適應(yīng)公司的組織文化，融入團(tuán)隊(duì)，大家用同一種聲音說(shuō)話，其實(shí)這才是新員工入職培訓(xùn)最重要的一個(gè)目的。

（4）幫助新員工更快地勝任本職工作。

（5）增強(qiáng)企業(yè)的穩(wěn)定程度。

（6）減少員工的抱怨。員工進(jìn)來(lái)不受到關(guān)照，他就會(huì)產(chǎn)生抱怨。一次好的培訓(xùn)，會(huì)減少員工的焦慮和抱怨，他才能真正地專心干工作。

（7） 展現(xiàn)清晰的職位及組織對(duì)個(gè)人的期望。要告訴他的職位和職責(zé)，他是干什么的，你希望他做到什么。

拓展課程關(guān)注：

如何幫助新員工建立積極的心態(tài)？

新員工如何處理好人際關(guān)系？

如何讓新員工更快理解公司企業(yè)文化精髓，以最快的速度融入公司團(tuán)隊(duì)？

如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？

新員工拓展培訓(xùn)從以下幾方面配合：

進(jìn)入社會(huì)，新員工應(yīng)該進(jìn)行怎樣的心態(tài)調(diào)整？

挖掘新員工潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)！

加深對(duì)企業(yè)文化的理解，融入公司企業(yè)文化；

理解和認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)；

正確地自我定位，自我經(jīng)營(yíng)；在公司找到自己的歸屬感；

培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

加強(qiáng)新員工之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；

磨練新員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性；

注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動(dòng)。在無(wú)培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓(xùn)練架或嘗試做各類冒險(xiǎn)活動(dòng)。由此而造成不良后果者責(zé)任自負(fù)！

2、妥善保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金，若有遺失，我公司不負(fù)任何責(zé)任。

3、請(qǐng)穿適合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)類服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請(qǐng)不要穿裙裝和高跟鞋；請(qǐng)戴遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡；帶眼鏡的學(xué)員應(yīng)備防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡架；

4、請(qǐng)小心使用培訓(xùn)基地提供的訓(xùn)練設(shè)施和裝備，因粗心大意而導(dǎo)致裝備丟失或損壞的，按基地有關(guān)規(guī)定照價(jià)賠償。

5、團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中注意安全、環(huán)保、服從工作人員的安排；

6、根椐自身情況建議攜帶如下物品：備用休閑服一套、休閑鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創(chuàng)口貼、暈車（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。

如果您有更為具體的培訓(xùn)目標(biāo)；

如果您想所處的環(huán)境與眾不同；

如果您想把本次拓展培訓(xùn)設(shè)計(jì)得更為精彩和貼身；

請(qǐng)告訴我們您具體的要求，我們的服務(wù)還在繼續(xù)…….

     每個(gè)企業(yè)的狀況不一樣，每個(gè)客戶的需求也是大不相同，所以實(shí)際的培訓(xùn)項(xiàng)目和行程更是復(fù)雜多樣的。博為拓展針對(duì)各企業(yè)不同的需求特點(diǎn)，憑借自身的資源優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，向客戶提供全新的、量身定制的拓展方案。我們?cè)O(shè)計(jì)出最適合客戶需求的活動(dòng)方案以求確保培訓(xùn)預(yù)期效果的最大化。對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)一致的理解將使我們定制的課程與客戶的需求能更好地保持一致，使學(xué)員能將培訓(xùn)收獲更充分地應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐

『客戶關(guān)系拓展培訓(xùn)課程』

一、課程背景
    密切的身體接觸，共同經(jīng)歷成功與苦難，相互支持與鼓勵(lì)、信任、誠(chéng)信合作觀念，在課程中超越日常的業(yè)務(wù)關(guān)系，建立真正的雙贏關(guān)系。
二、課程核心內(nèi)容
    對(duì)于企業(yè)而言，客戶關(guān)系管理的核心價(jià)值到底是從客戶那里賺取更多的利潤(rùn)，還是贏得客戶的信任和忠誠(chéng)，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中共同成長(zhǎng)企業(yè)同客戶的關(guān)系就像人和人的關(guān)系一樣，會(huì)經(jīng)歷建立、鞏固、成長(zhǎng)并走向成熟的階段。許多企業(yè)往往在初期建立了良好的合作關(guān)系，卻因未能及時(shí)而有效地促進(jìn)客戶關(guān)系的健康成長(zhǎng)，最終難以充分發(fā)掘客戶對(duì)企業(yè)的最大價(jià)值。在傳統(tǒng)的客戶關(guān)系管理中，企業(yè)同客戶的相識(shí)、合作和相互尊重可以建立在理性的基礎(chǔ)上，但客戶對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信賴和忠誠(chéng)的關(guān)鍵卻在于情感的召喚。
三、課程收益
1、“客戶關(guān)系課程”致力于營(yíng)造一個(gè)拋開立場(chǎng)、利益、身份和社會(huì)角色的溝通和交流環(huán)境，使企業(yè)和客戶之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)一個(gè)迅速地突破，從基于利益需求的合作關(guān)系轉(zhuǎn)變成為基于信賴和情感交流的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和客戶關(guān)系的質(zhì)的飛躍，讓客戶成為你的團(tuán)隊(duì)一員！
2、建立企業(yè)和客戶間更深層次的情感交流，加深企業(yè)同客戶間的信賴，實(shí)現(xiàn)雙方關(guān)系的質(zhì)的突破，促使企業(yè)和客戶在合作中共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)共贏目標(biāo)。加強(qiáng)客戶與企業(yè)在價(jià)值觀層面上的理解，促進(jìn)雙方形成共識(shí)，有效提升客戶忠誠(chéng)度，為企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)期收益。

『高效執(zhí)行力拓展培訓(xùn)課程』

一、課程背景：

　　　　　１、基層管理團(tuán)隊(duì)水平如果不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)造成:員工離職率提高、部門績(jī)效低下、制約

　　　企業(yè)創(chuàng)造力、公司戰(zhàn)略執(zhí)行不力、管理脫節(jié)……

　　　　　2、該課程從領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)素質(zhì)入手，通過(guò)特設(shè)項(xiàng)目模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)行為，分

　　　步驟幫助受訓(xùn)者理解作為企業(yè)、部門管理者、 領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的各種素質(zhì)與技能，并通過(guò)體驗(yàn)

　　　發(fā)掘自身的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。

　　　二、課程目標(biāo)：

      　　　1、使學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)，初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)；

      　　　2、通過(guò)體驗(yàn)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)并關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行為，以提升領(lǐng)導(dǎo)力；

      　　　3、引導(dǎo)學(xué)員自我反思，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的問(wèn)題；

      　　　4、建立管理者之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以利于日后的合作和相互學(xué)習(xí)；

　　　三、課程收獲：

      　　　1、自我認(rèn)知-----認(rèn)識(shí)到你自己是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者；

      　　　2、學(xué)習(xí)授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)者的行為與理念；         

      　　　3、學(xué)習(xí)做一個(gè)有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者；

      　　　4、學(xué)會(huì)5大領(lǐng)導(dǎo)者角色中尋求平衡；

      　　　5、學(xué)會(huì)自我管理—領(lǐng)導(dǎo)者自我發(fā)展；  

　　　      6、掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的核心要素；

      　　　7、建立清晰的績(jī)效目標(biāo)并培養(yǎng)應(yīng)對(duì)低績(jī)效的能力；

　　　      8、成為一個(gè)授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)者，掌握授權(quán)尺度和技巧

呈送：安徽省樂(lè)行企業(yè)管理有限公司

樂(lè)行培訓(xùn)部：朱經(jīng)理 15755106072